微视频资源下的翻转课堂教学模式在高中英语教学的应用体会

近年来,随信息技术飞快发展,新媒体设备逐渐被普及,教学相关的微视频资源也日渐丰富,教育迎来大数据时代。高中英语开展过程中,受传统应试教育观念的影响,课堂教学过程中教师通常采取"灌输式"教学方法,师生之间缺乏互动,学生不具备对知识进行自主思考的能力,在英语学习过程中只是被动地接受知识。另外,目前微视频资源虽然为教师开展英语教学提供良好教学条件,但教师不具备将其真正应用的能力。为达到更好教学目的,教师需要充分利用目前教学资源与新型教学方式,不断提高课堂教学效果。