摘要
英语是一门学科,也是一门语言。这一双重特性使得学生在学习英语的时候,不仅要关注对英语知识的积累,还要关注对英语知识的应用,掌握英语知识的内涵。高中英语教师在教学中培养学生英语学习能力,可以让学生尽快融入到英语学习的课堂中来,增强学生的学习效果。词汇、阅读和作文是学生学习英语知识的重点,学生在学习的过程中不能盲目,而是要讲究科学的方法,懂得围绕词汇、阅读和作文的特点展开。
出处
《中学生英语》
2020年第20期67-67,共1页
English Journal for Middle School Students