高中英语阅读教学中的有效词汇教学策略研究

高中英语阅读教学是英语教学的重中之重,就高考英语而言,总分150分,其中阅读类语篇所占分值就高达80分。另外,阅读能力也是考查高中生综合语言运用能力的重要指标。然而,阅读词汇严重不足成为了高中生英语阅读能力欠缺的一个主要原因。因此,在平时的英语学习中阅读词汇的积累就显得尤其重要也需引起足够重视。本文就剖析目前高中英语阅读词汇教学中存在的问题以及如何进行有效的阅读词汇教学进行了探讨。