浅论深度学习观下的小学英语单元整体教学

新课程背景下,社会也对于老师教育人才提出了新的要求,老师如何突破传统的教学观念,放宽教学的眼界,合理有效地使得学生把握基础知识的同时,深入理解英语学习的内涵,成为了不容忽视的一大难题。尤其是伴随着深度教学观的来临,提升学生的思考能力和综合素质已经成为了当务之急,是势必要完成的目标。