摘要
英文儿歌和其他形式的英语语言相比,具备节奏韵律感强、朗朗上口、简单易学、轻松欢乐等优势特征,而且学生天生就对音乐有着很高的好感度与喜爱程度,所以英文儿歌引入英语教学课堂是非常必要和有效的,能够为英语教学拓展一个路径,保证英语教学质量和兴趣。教师需要积极挖掘英文儿歌的功能,将其应用到英语教学的各个环节,与不同的英语知识学习融合起来,以便在这一过程当中活跃学生思维,提高学生英语综合素养,不断壮大英语教学实力。
出处
《中学生英语》
2020年第12期19-19,共1页
English Journal for Middle School Students