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思维导图在初中英语教学中的应用探讨
被引量:
1
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摘要
引言思维导图能够通过图形工具,简单有效地表达发散性思维,我们可以有效地利用线条、颜色以及文字图片等方式将信息连接起来,这样还能将知识根据不同层次、意义进行分类,从而开发了学生的智力,并能够对学生的记忆方面进行强化。
作者
单宁燕
机构地区
江苏省启东市天汾初级中学
出处
《中学生英语》
2020年第12期50-50,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
图形工具
思维导图
发散性思维
记忆方面
不同层次
文字图片
初中
简单有效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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