小学英语教学中多元化教学策略的运用探究

学生是课堂的主人,是教学的主体,我们教师要发挥引导者的作用,给学生创造自主探究学习的平台和机会,鼓励学生发挥主观能动性,让学生自发地参与到英语学习中来,培养学生自主学习意识和自主学习能力,强化学生对英语知识的理解和掌握。