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创新课堂导入方式 创设高效英语课堂
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摘要
能否有一个被有效激发的思维课堂和良好的课堂氛围,课堂导入方式非常关键。一个有效课堂导入就是一个有力的助推器,能够帮助同学们激发思维,达到良好的学习效果。本文主要论述如何创新课堂导入方式,进一步优化高中英语高效课堂。
作者
曹小红
夏洪军
机构地区
江苏省洪泽中学
出处
《中学生英语》
2020年第12期145-145,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
课堂导入
激发思维
思维课堂
高中英语高效课堂
课堂氛围
学习效果
高效英语课堂
有效激发
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学生英语
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