信息技术在初中英语教学中的应用探讨

对于初中生而言,由于其处于青春期,通常对学习存有一定的消极情绪与叛逆心理,因此,为了充分激发学生学习英语的兴趣,增强英语的教学乐趣,教师可以通过信息技术的运用,开展趣味性的教学活动,并为学生整合视频、音频等相关多媒体资料,搜集多样化的教学资源,以此有效丰富英语课程的教学内容,其不仅需符合学生的好奇心,而且还需要充分吸引学生的注意力,以此使学生对英语知识的探究态度得到有效提高。