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初中数学解题错误成因分析及解决对策探究被引量：3

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摘要在数学学习过程中,学生会出现错误屡犯的情况,导致数学成绩很难提升.本文将具体探讨初中数学解题错误的成因,以及相应的解决对策,以期为有识之士提供参考.

作者俞进凯

机构地区江苏省盐城市建湖县颜单中学

出处《数理化解题研究》 2020年第20期8-9,共2页

关键词初中数学解题错误解决对策

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第20期

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