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初中数学教学过程中对学生良好学习习惯的培养

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摘要在初中数学课堂上为了帮助学生养成爱学、乐学的好习惯,教师就要不断完善教学模式,要引导学生主动进行改变,为学生日后的学习着想.本文从养成制定学习和复习计划、养成良好的归纳习惯、养成专心听讲的习惯、养成质疑的习惯自己养成反思的习惯等多个层面论述了初中数学教学的有序发展.

作者戴芳

机构地区江苏省宿迁中学洋河分校

出处《数理化解题研究》 2020年第20期9-10,共2页

关键词初中数学学习习惯培养策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第20期

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