期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理教学情景创设的问题及策略分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要在教学的过程当中加强对于物理教学情景的创设能够进一步加强学生对于知识的理解,让学生能够在相应的环境当中更加深入地对知识进行理解,采用更加具有趣味化的方式进行学习,减轻学习当中的压力.基于此,本文首先对初中物理教学当中存在的主要问题进行分析,之后从三个方面研究了能够进一步加强初中物理教学情景创设的具体方案,以供有关人士进行参考.

作者张秀芳

机构地区福建省福州第十一中学

出处《数理化解题研究》 2020年第20期53-54,共2页

关键词初中物理教学情景问题创设

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈冬菊.初中物理教学情境创设的问题及对策研究[J].考试周刊,2018,0(8):152-152. 被引量：6
2张炳发.浅析初中物理教学情境创设的问题及对策[J].考试周刊,2019,0(35):171-171. 被引量：4
3李铁钢.初中物理教学情境创设的问题及对策分析[J].学苑教育,2019,0(8):70-70. 被引量：3

二级参考文献4

1赵顺法.物理课堂教学中创设问题情境的研究[J].中学物理教学参考,2000,29(4):10-13. 被引量：33
2卿昭才,周艳.物理探究式教学中创设问题情境的研究[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2010,28(1):65-68. 被引量：10
3杨俊慧.初中物理教学情景创设研究的意义[J].课程教育研究,2014(19):177-177. 被引量：5
4马玉梅.基于创设问题情境的初中物理教学探讨[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(10):112-113. 被引量：7

共引文献8

1曹建军.初中物理教学情境创设的问题及对策研究[J].新智慧,2019,0(35):54-54.
2谢建发.初中物理教学情境创设问题及对策研究[J].教师博览（下旬刊）,2018,8(5):62-63.
3唐群华.试论初中物理教学情境创设的问题及对策[J].神州,2018,0(17):134-134.
4朱德正.初中物理教学情境创设的问题及对策研究[J].读书文摘（中）,2018,0(3):178-178.
5许秀全.基于初中物理课程的学科领域本体库构建研究[J].考试周刊,2018,0(70):170-170. 被引量：1
6吕秀玲.探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策[J].中学课程辅导（上旬刊）,2020(17):41-42. 被引量：2
7俞兴虎.初中物理教学情境创设存在的问题及对策研究[J].名师在线,2022(3):13-15. 被引量：2
8李守俊.初中物理教学情境创设的问题及对策研究[J].祖国,2019,0(6):263-263.

同被引文献3

1李景杰.浅析初中物理课堂情境教学的创设方法及实施[J].才智,2019,0(31):19-19. 被引量：4
2赵仁.初中物理课堂教学中情境创设探究[J].中国校外教育,2019,0(24):137-137. 被引量：5
3何德新.在初中物理教学中创设有效的教学情景[J].知识窗（教师版）,2020(8):61-61. 被引量：1

引证文献1

1施艳.基于课堂“情境场”的物理学科关键能力培养研究[J].数理天地（初中版）,2022(22):62-64. 被引量：1

二级引证文献1

1唐枫莉.基于课堂“情境场”的物理学科关键能力培养研究[J].数理天地（初中版）,2023(18):21-23. 被引量：1

1姚春.浅谈小学数学课堂有效性教学的思考[J].新一代（理论版）,2020(11):163-163.
2彭胜君.STSE视域下的初中课堂教学情景创设[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(3):152-152.
3徐现飞.小学数学教学中问题创设研究[J].当代教育,2020(2):131-131.
4陶再山.高中物理教学中物理情景物理模型的运用分析[J].当代旅游（下旬刊）,2018,0(6):00250-00250.
5袁华伟.初中物理教学情景生活化探析[J].明日,2019(4):0138-0138.
6王雷.高中物理教学情景创设探究[J].新校园（中旬刊）,2018,0(8):35-35.
7庄昌良.初中物理教学情景的有效运用[J].吉林教育,2017,0(46):66-66.
8日孜万古力·依米提.浅谈高中物理情景教学的应用实践探讨[J].赢未来,2018,0(13):273-273.
9胡学慧.基于海港文化的高中英语教学情景创设实践研究[J].新课程导学,2020(17):27-28.
10陈涛.初中历史课堂教学情景创设——以《唐朝的对外文化交流》一课为例[J].中学生作文指导,2020,0(10):0154-0154.

数理化解题研究

2020年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部