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高中数学教学中公式教学的策略探讨
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摘要
数学学科的核心素养包括直观想象、数学抽象、数学运算、逻辑推理、数学建模等,同时高中数学里有许多知识点的呈现方式是通过公式来进行的,比如正余弦定理、基本不等式、两角和与差的三角函数等,这些核心素养的提升与知识点的掌握与公式教学有着密切的联系,需要教师给予一定的重视.
作者
曹亚东
机构地区
江苏省海门中学
出处
《数理化解题研究》
2020年第18期18-19,共2页
关键词
高中数学
公式教学
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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沈亚平.
谈高中数学教学中的公式教学[J]
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数理化解题研究
2020年 第18期
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