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高中物理实验教学模式探讨

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摘要本文主要研究当前高中物理实验教学模式,高中物理实验教学模式相对而言在教学方面具有高效的优势,科学的高中物理实验教学能够有效提升学生的学习兴趣,培养学生的核心素养.

作者陈振珊

机构地区福建省莆田第二中学

出处《数理化解题研究》 2020年第18期49-50,共2页

关键词高中物理实验课程问题与策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第18期

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