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试论高中物理教学中学生抽象思维能力的培养

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摘要在此新课程改革进程不断加快的背景下,越来越多的高中物理教师意识到培养学生抽象思维能力的重要性有必要性,特别是在高中物理教学环节有必要培养学生的抽象思维能力,教师学生高效学习、快速成长.接下来文章则针对高中物理教学过程中提高学生抽象思维能力的相关策略进行探讨,提出了相应的建议.

作者常召燕

机构地区湖北省襄阳市东风中学

出处《数理化解题研究》 2020年第18期64-65,共2页

关键词高中物理提高学生抽象思维能力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第18期

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