学会探究构建灵动的高中数学课堂

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摘要在新课改下,要求高中数学教育中需要改变传统的教育方式,使用实用新型的教育方式,改变之前的被动学习引导学生积极主动参与到学习中,探究性的学习结合高中数学教学,让同学们自主地参与到数学的学习中,当学习的主人公,感兴趣地学习、探究数学,养成良好的自主学习习惯.教师积极引导同学们学会探究数学,让同学们在学习中发现问题,提出疑问并解决问题,得到内心学习的满足,促进同学们学习数学.

作者徐进波

机构地区江苏省连云港市城头高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第21期13-14,共2页

关键词高中数学创建探究性数学合作式探究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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