期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究高中物理教学中的力学核心价值

下载PDF

导出

摘要 "力和运动"几乎涵盖了高中物理学中的所有分支,力学、电场、磁场、电磁学、热学、原子物理学等几乎都与力有关,所以"力与运动"是力学核心观念,更是高中物理的核心之一.在力学教学中我们帮助学生建立起正确的相互作用观、运动观等科学概念的同时也帮助学生建立科学的世界观,挖掘事物的核心本质,为后续的高等教育奠定良好思维基础.

作者梁卉

机构地区江苏省南京市第三高级中学

出处《数理化解题研究》 2020年第21期63-64,共2页

关键词力和运动科学思维创新意识实践能力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1马亚鹏.“力的合成”教学反思与重构[J].中学物理教学参考,2017,0(1):47-50. 被引量：3

二级参考文献1

1乔通.科学教育中重要概念教学的国际比较研究--以“力学”概念教学为例[J].全球教育展望,2015,44(5):118-124. 被引量：2

共引文献2

1张彩霞.优化教学设计落实核心素养——以《力的合成》教学设计为例[J].新课程,2019,0(30):102-103.
2李红伟.聚焦核心素养优化教学设计——以“力的合成”为例[J].中学物理,2019,0(7):53-56. 被引量：1

1石勇.新高考新课程背景下课堂教学的应对策略[J].课程教育研究,2020(16):38-39.
2刘坛茹.总体艺术与西方浪漫主义文学的生态话语[J].学习与探索,2020(6):150-158. 被引量：2

数理化解题研究

2020年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部