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如何基于高中物理教学培养学生的科学精神被引量：1

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摘要近年来,随着教改和课改的执行,高中也进行了对教育方式的改革,改变了以往落后古板的教学方法.这一改变尤其体现在高中物理教学上,物理教师不仅仅讲授知识,更致力于培养学生对科学的正确态度,教会其用科学的方法去解决问题,要在平时的生活和学习中具有科学精神.本文就如何让高中生的在学习高中物理时具有科学精神提出相关的建议.

作者刘传苗

机构地区安徽省淮南市凤台县第二中学

出处《数理化解题研究》 2020年第21期75-76,共2页

关键词高中物理教学培养科学精神培养策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

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二级参考文献3

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共引文献6

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同被引文献7

1虞晓淑.高中物理学科教学如何渗透科学精神[J].高考,2020(30):54-54. 被引量：1
2季耀军.如何基于高中物理教学培养学生的科学精神[J].基础教育论坛,2019,0(22):54-55. 被引量：2
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引证文献1

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数理化解题研究

2020年第21期

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