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高中化学课堂中核心素养的培养策略被引量：2

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摘要现阶段,我国基础教育的趋势正想着核心素养的方向靠拢,如何有效地落实对学生核心素养的培养,成为教师进行课改的重点问题.与此同时,核心素养的教育理念也针对学科之间的差异,对学生提出了不同的要求,所以,在讲解化学知识的过程中,教师应当有效分析化学核心素养中的内容,并以此为导向,进行教学活动的设计,系统地满足对学生化学核心素养的培养.

作者李小燕

机构地区浙江省慈溪市横河中学

出处《数理化解题研究》 2020年第21期84-85,共2页

关键词核心素养培养策略高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第21期

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