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基于核心素养的高中化学教学设计探讨被引量：2

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摘要高中化学教学活动进行中,教师要注重培养学生的核心素养,科学设计教学环节,采用合理有效的教学手段,实现教学目标,促进学生的全面发展.本文主要从以核心素养开展高中化学教学设计的重要性分析入手,重点介绍了高中化学学科核心素养的重要组成要素,并以此为基础,提出了一些科学可行的教学策略,为全面有效强化教学实施效果,提升总体教学活动水平,提供一定借鉴和参考.

作者徐延渭

机构地区甘肃省酒泉中学

出处《数理化解题研究》 2020年第21期87-88,共2页

关键词核心素养教学设计高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第21期

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