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立足文本 拓展阅读——例谈如何实现阅读教学的“1+X”
被引量:
1
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摘要
2011版课标在课程基本理念中提到:"注重读书、积累和感悟,注重整体把握和熏陶感染",同时应"拓宽语文学习和运用的领域",引导学生"丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯"。所以,如何立足文本,拓展阅读的深度与广度,是语文教师在进行课堂教学时需要关注的重点。
作者
黄志锋
机构地区
江苏省如皋市石庄镇石庄小学
出处
《华夏教师》
2020年第10期23-24,共2页
关键词
语文课堂
阅读教学
文本深度
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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