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探讨缓解小班幼儿入园焦虑的策略
被引量:
3
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摘要
本文以小班幼儿园为背景,探讨幼儿入园焦虑的相关问题。本文对幼儿入园焦虑的具体表现从行为和生理两方面进行分析,并提出具体的缓解策略,从优化园内环境、优化教学方式、优化管理制度等多个方面着手,力求缓解或者解决这一现状,为幼儿创造绝佳的成长环境。
作者
薛林芳
机构地区
甘肃省甘南藏族自治州迭部县幼儿园
出处
《华夏教师》
2020年第11期22-23,共2页
关键词
小班幼儿
幼儿园
入园焦虑
缓解策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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