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语文素养视野下的小学语文阅读指导策略
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摘要
要想提高小学语文教学的有效性,在阅读数学中,教师需要使用有效的阅读指导方法,切实地提高学生的语文素养。同时,教师也要让家长重视学生的阅读活动,提升学生的阅读能力。本文就从这个角度出发,具体地分析一下语文素养视野下的小学语文阅读指导策略,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。
作者
林俐
机构地区
四川省成都天府新区华阳实验小学
出处
《华夏教师》
2020年第11期50-51,共2页
关键词
小学语文
阅读指导
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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