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运用多种方法,提升写作教学效益被引量：1

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摘要立足于小学语文写作教学实践,从"随文练笔""思维导图"以及"自主评价"三个方面入手,针对有助于显著提升与优化小学语文写作教学效益的有效方式方法进行初步分析与探索.

作者柯元龙

机构地区福建仙游县友谊学校

出处《小学教学参考》 2020年第25期92-93,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词小学语文写作教学随文练笔思维导图自主评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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小学教学参考

2020年第25期

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