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创新和谐式"语文味"课堂

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摘要工具性和人文性的统一是语文课程的核心.具有"语文味"的课堂应该体现人与文的和谐、师与生的和谐、情与理的和谐、思与悟的和谐.教师通过创设情境、挖掘教材、展开想象、激励生"动"等途径展开教学,就能打造和谐的语文课堂.

作者马如广

机构地区安徽凤阳县经济开发区小学

出处《小学教学参考》 2020年第27期9-10,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词语文味创新和谐

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2020年第27期

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