当数学邂逅诗歌——谈诗歌融入数学教学之美

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摘要当数学遇见诗歌,我们不仅可以欣赏到数学的神奇和美丽,而且能感受到诗歌的意蕴与精彩.教师将诗歌融入数学教学中,不仅能激发学生的学习兴趣,获得好的教学效果,而且可以展现数学之美,使学生愿意、乐意学习数学.

作者闻银顺严亚雄

机构地区安徽铜陵市义安区顺安中心学校江苏南通市经济技术开发区实验小学

出处《小学教学参考》 2020年第27期31-32,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词数学教学诗歌融入

小学教学参考

2020年第27期

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