道德与法治礼仪养成的游戏化学习范式被引量：1

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摘要运用小学道德与法治教材中丰富而又生动的文明礼仪养成内容,引导儿童在游戏化学习中激发学习热情,在微扮演、微体验、微辩论、微视频等一系列微认知活动中通过"玩中激情""玩中启思""玩中启智""做中养德"的形式促进儿童文明礼仪的养成,形成儿童游戏化礼仪学习范式,浸润儿童的品德修养成长,为儿童未来做一个好公民打下坚实的基础.

作者董洪叶吉海荣

机构地区江苏连云港市青口中心小学江苏连云港市师专一附小教育集团

出处《小学教学参考》 2020年第27期77-78,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词游戏化道德与法治文明礼仪养成学习范式

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]