摘要
篮球中很多训练充分利用了现代技术对传统训练的颠覆性变革,成为有效改变篮球训练现状的重要尝试。然而,在篮球训练的一次次的改良中,由于教练对训练的设计不足,孩子很难通过上简简单单的训练将知识内化成为自己的知识,深度学习理念的提出便很好的解决了这一难题。本文运用文献资料法和系统分析法,发现我国少儿篮球训练中存在哗众取宠,训练过程娱乐化、坐而论道,训练内容空泛化、大而无当,训练案例随意化等问题,并提出了面向深度学习的少儿篮球训练改革的具体对策:(1)深度设计训练目标;(2)深度学习过程注重问题驱动;(3)深度训练工具信息化;(4)深度训练模式敢于创新;(5)深度训练评价多元化。通过这些策略促进篮球训练由浅层学习向深度学习的转变,最终达到提高孩子高阶思维能力的目的。
出处
《文体用品与科技》
2020年第14期119-120,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods