摘要
"生理学"是医学教育中重要的医学基础课程。不断加强"生理学"课程改革建设对医学生的基本理论、基础知识和基本技能的培养及素质能力的提高具有重要意义。该文围绕基于"微课"的混合式教学模式在"生理学"课程中的应用,主要从线上微课视频建设、线下多元化教学模式应用等方面,探讨生理学教学改革,提高教育教学水平。
Physiology is one of the most important basic courses in medical education.It is of significance to enhance the course construction of Physiology in the cultivation of basic theory,basic knowledge and basic skills and the improvement of quality and ability of medical students.This paper mainly focuses on the application of blended teaching model based on"microlectures"in the course of Physiology,discussing the reform of Physiology teaching from the aspects of the construction of online microlecture video and application of offline diversified teaching model,so as to enhance education teaching level and quality.
作者
韩勇
郭立荣
HAN Yong;GUO Li-rong(Physiological Department,Zunyi Medical University,Zunyi,Guizhou 563000,China;Morphological Laboratory,Zunyi Medical University,Zunyi,Guizhou 563000,China)
出处
《教育教学论坛》
2020年第28期304-305,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2018年度贵州省教育厅教学改革项目“基于微课的混合教学模式在‘生理学’课程中的应用研究”(2018520073)
2018年度遵义医学院教学改革项目“生理学课程案例式微课结合翻转课堂教学模式的改革研究”(XJJG2018-02-002)
2017年度遵义医学院基础医学院教学改革项目“‘微课—案例式—翻转课堂’教学模式在生理学教学中的应用研究”(jcyx201602)。
关键词
生理学
微课
混合式教学
Physiology
microlecture
blended teaching model
