“非连续性文本”阅读教学策略研究

为了促进语文阅读教学质量、效率的显著提升,许多教师开始逐渐重视对“非连续性文本”阅读教学方法的引入。“非连续性文本”阅读教学不论对培养学生的逻辑思维能力,还是对提升课堂教学都具有重要价值。因此,教师应加以重视。