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初中英语课师生双边活动效果强化措施
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摘要
在初中英语教学中,虽然师生双边活动这一教学方法一直应用在课堂教学中,但是所产生的效果不够理想。所以,本文对初中英语课师生双边活动效果强化措施进行探讨,希望通过本文的探讨能够提高师生双边活动的效果,从而更好地帮助教师开展初中英语教学工作。
作者
杨名建
机构地区
福建省建瓯市南雅中学
出处
《名师在线》
2020年第23期61-62,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中英语
课堂教学
师生双边活动
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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