基于核心素养的初中生物课堂教学改进探讨

生物是探究生命现象以及生物规划的学科。初中生物教学旨在培养学生认识世界、探究世界的能力,以及正确的生命观、社会责任感等。作为一门基础自然科学,生物学科和其他自然科学一样,具有丰富的知识系统,以及一些对自然规律和现象认识的方式。生物学的未来发展需要我们共同探索。因此,将核心素养理念融入初中生物课堂教学是非常必要的。基于核心素养理念下的初中生物教学更加有利于学生生命观、社会责任感、科学探究及理性思维的形成。