摘要
2016年起,大批"90后"辅导员开始走上工作岗位.2018年,第一批"00后"大学生走入大学校园.当"90后"的角色从学生变为教师,当"90后"辅导员在大学校园与"00后"邂逅,辅导员尽快实现职业的成长,探索自我发展模式显得尤为重要.本文将从加强理论学习、提升思想认识、提高政治站位、打磨职业修养、锤炼工作能力几个方面,探索"90后"辅导员的成长模式.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第14期102-102,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
