插话艺术对提振学生听课注意力的研究

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摘要在特殊期间,开展网上教学,提高教学效率,需解决的核心问题是如何保证学生听课注意力能接近下线的强度和时长.本教学团队提出了"攻心为上"的策略,根据以往的实践经验,提出插话艺术在教学中应用的教学方法,通过实践总结出具体的实施细节,分析实践结果表明,教学设计基本达到预期目标,具有一定的推广和借鉴意义.

作者莫兵洪东

机构地区广西交通职业技术学院

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第14期140-141,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词线上教学听课注意力插话艺术

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2020年第14期

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