摘要
随着我国经济的快速发展,国家越来越重视高校经济管理实验教育学工作.为了进一步的提升经济管理实践教学的改革成效,必须要将个人心理发展与教学课程紧密结合,培养高级应用型人才,实现经济管理类实验教学课程的创新.因此本文主要针对高校经济管理实验教学的发展瓶颈进行简要分析,并提出合理化建议.
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第14期187-187,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
河北省教育厅:国家级实验教学示范中心可持续发展研究2019GJJG302。
