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小学高年级语文阅读教学中语言文字训练的策略探析
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摘要
本文首先分析小学高年级语文阅读教学中语言文字训练的重要作用,然后分析语文阅读教学中语言文字训练现状,最后提出小学高年级语文阅读教学中语言文字训练的有效策略,旨在提高语文教学的有效性和针对性,为学生今后的学习和成长奠定基础.
作者
罗令
机构地区
广东省廉江市第七小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第14期198-198,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学高年级
语文
阅读教学
语言文字训练
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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科教导刊(电子版)
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