引导式教育用于老年髋部骨折患者术后康复护理中的效果分析

目的:分析在老年髋部骨折患者术后康复护理中应用引导式教育的效果.方法:共选择了150例观察对象,来自于2018年7月到2019年7月在本医院接受治疗的老年髋部骨折患者,依据随机抽签结果将所有患者均分成对照组(n=75,常规护理)与实验组(n=75,引导式教育).比较两组患者的髋关节功能情况、护理满意度与锻炼依从性.结果:和护理前进行比较,两组患者护理后的髋关节功能评分更高,且实验组比对照组高;和对照组进行对比,实验组患者的锻炼依从率与护理满意度均更高,且差异显著(P<0.05).结论:在老年髋部骨折患者术后康复护理中应用引导式教育的效果十分显著,患者的依从性得到明显提高,更加配合治疗与康复锻炼,其髋关节功能恢复更加理想,满意度更高,应在临床积极推广.