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摘要 这些年,各种民办机构蜂拥而起,他们迎合家长“望子成龙”的心态,变着法地教孩子写拼音、做算数。我们这座位于县城郊区的小学附设幼儿园的家长们也盲目攀比、唯恐落后,弄得部分老师无所适从。但是,天赐良机,一次偶然生成的大班亲子活动不仅给孩子们带来了许多“课堂”之外的收获,更给幼儿园,特别是家长,带来了一场从思想、观念到教育行为的巨大冲击。
作者 刘静
出处 《学前教育》 2020年第13期92-93,共2页
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