摘要
全媒体时代,最显著的特征无疑是网络和媒介的高普及率与使用率.大学生借助全媒体的便捷优势更高效完成了个人发展.但网络媒介是一把双刃剑,它在提供诸多便利的同时,也存在许多不容忽视的问题.难以管制的虚拟空间虽为个体活动创造了极大自由,但也出现大量恶评、内容粗俗、隐私侵害等负面信息.而大学生使用媒介进行娱乐活动的比重越来越大,逐渐成为一种被动的"异化"现象.本文围绕在全媒体时代背景下,我国大学生当前媒介素养教育现状及提升策略等问题展开了深入探讨.
出处
《传媒论坛》
2020年第14期150-150,152,共2页
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