摘要
改革开放以来中国教育行政管理的历史,是一部教育行政机关在法治的轨道上不断迈向依法治理的历史,是教育行政在法治的轨道上不断深化改革,从"管理"到"管理与办学分离",再到"管理、办学和评价分离"的历史。回顾中国教育行政依法治理的发展历程,分析依法行政的演进特征,总结依法行政的主要成就和经验,揭示治理进程中存在的主要问题,展望教育行政治理的发展趋势,有助于教育行政治理体系和治理能力的现代化。
作者
徐兴旺
曾艳
Xu Xingwang;Zen Yan
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2020年第9期77-81,共5页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金
重庆市教育委员会教育综合改革课题“教育管办评分离改革研究”阶段性成果。