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体验创意手工之乐,发展美术探究之能 ——小学美术创意手工教学探讨
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摘要
在美术世界里,创意手工颇受学生喜爱。创意手工教学,有助于培养学生动手能力、创新意识,引领学生在不断探究中发展美育素养。创意手工离不开学生的自主参与体验,教师要积极搭建创意手工环境,给予学生更多的创作机会来交流展示,让学生在创意手工中拓展思维、发展想象力,收获成功和快乐。
作者
杨建东
机构地区
江苏省常州市武进区南塘桥小学
出处
《中国校外教育》
2020年第20期13-14,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学美术
创意手工
探究课堂
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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