摘要
识字教学是小学语文教学当中的重点和难点,同时也是全面提升学生的语文基础和语文水平,促使学生能够获得全面发展的关键所在。基于此,在小学阶段的语文实习教学中,教师必须要对小学生进行系统全面地了解,不断地对课堂教学内容进行有效的调整和创新。从课堂教学问题入手,引入一些全新的现代化教学理念和全新教学方法,利用多样化的手段来进行相关知识点的分析和讲解,引导学生从不同的角度和层次入手来进行小学语文识字学习。这样才能使小学识字教学更加地符合学生的发展和学习需求。
出处
《中国校外教育》
2020年第20期105-105,107,共2页
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