初中历史课堂教学中的情感教学研究

长久以来,初中历史教学在初中教学中位于边缘地带,教师的教学往往以考试内容为主,过于重视知识和技能,忽略了学生情感和独立人格的培养。而历史作为人文类学科,是学生了解本国历史、培养民族感情的重要学科,历史教材贯穿古今中外上下几千年的时间,有许许多多的历史素材,可对学生进行情感教育,其中蕴含着丰富的文化底蕴,绝不应仅仅止步于考点的传授,所以,历史课堂一定要注重情感教学。