初中英语口语教学中的情境创设

英语学习离不开情境的依托,在具体的情境下语言交流就有了目标性。英语口语交际情境创设的目的,就是使学生置身具体生活情境当中产生语言交际的需要,从而积极地进行交际与沟通,在交流中表情达意,提高英语口语能力。语言学家海姆斯认为语境的组成是比较复杂的,至少包含八个要素,即语言的参与者、交流情境、交流目的、行为顺序、途径、规约、体裁等。