巧借数学生活化思维应用到小学英语教学的策略探讨

伴随着全球化经济的深入发展,英语课程学习的重要性也随之突出。一直以来,小学教育体系中虽开设了英语课程,但是英语课程教学尚未受到大众的高度重视,小学英语教学质量一直欠佳,素质教育背景下,小学英语教学现状需进行改善,才能促进学生全面发展。数学生活化思维,侧重理论知识与实践相结合,能够帮助学生巩固理论知识的同时,有效锻炼学生实践能力,与当前小学英语教学目标与需求保持高度一致。