摘要
新时代下职业院校的在线教学将成为常态,但是现有的在线教学方式存在明显的不足。在借鉴与实践的基础上,探索形成了以"学"为中心、实现了四大转变的职业院校在线"翻转课堂",建构了其"构建任务-设计支架-自主探索-成果展示-反馈提升"的操作模型与技术路径。要保障在线"翻转课堂"的持续优化,职业院校的教学管理方式应当进行现代化变革。
In the new era,online teaching in vocational colleges will become the norm,but the existing online teaching methods have obvious deficiencies.On the basis of reference and practice,the online"flipped classroom"of vocational colleges with"learning"as the center and four major changes has been explored and formed,and its operation model and technical path of"construction task-design support-independent exploration-achievement display-feedback improvement"has been constructed.To ensure the continuous optimization of online"flipped classroom",the teaching management mode of vocational colleges should be modernized.
作者
刘炜杰
苏婷
王子晗
LIU Weijie;SU Ting;WANG Zihan
出处
《职教通讯》
2020年第4期88-93,共6页
Communication of Vocational Education
基金
全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“中等职业学校供给侧教育改革的研究”(项目编号:DJA180408)
江苏省教育信息化研究立项重点课题“智慧校园环境下职业院校教学模式创新研究”(项目编号:20180002)
江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“职业院校智慧教学体系构建及运行机制研究”(项目批准号:2019SJZDA078)。
关键词
职业院校
翻转课堂
在线教学
vocational college
flipped classroom
online teaching
