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求解小球在弹簧最低点加速度二法

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摘要 求小球在弹簧最低点的加速度历来是高中物理的难点,用能量法和图象法妙解小球在弹簧最低点的加速度,强调科学思维的作用,体现了新课标要求的学科核心素养.本文从经典的模型开始,用能量法和图象法讨论小球在弹簧最低点的加速度.
作者 张永峰
机构地区 甘肃省秦安县第一中学
出处 《高中数理化》 2020年第10期35-36,共2页
关键词 学科核心素养 高中物理 新课标要求 加速度 图象法 能量法 科学思维 最低点
分类号 G63 [文化科学—教育学]
高中数理化
2020年 第10期

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