基于真实情境的高三化学复习教学重构——以"汽车尾气净化技术"专题复习教学为例

?普通高中化学课程标准(2017年版)?(以下简称"课程标准")明确提出,真实、具体的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台,为学生化学学科核心素养提供了真实的表现机会.因此,落实学科核心素养的课堂教学,要求教师积极创设真实且富有价值的问题情境,比如"汽车尾气及其危害"以及尾气处理的问题,通过具体的问题解决任务,促使学生查阅文献、设计实验探究等,在问题解决过程中提升学生的化学学科核心素养.