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初中美术有效教学策略被引量：1

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摘要初中美术作为一门素质教育课程,对于提高学生的创造力、审美能力、艺术鉴赏力和陶冶学生的艺术情怀有着重要意义.教师可从把握学情、联系实际、创设情境、学科互补等方面入手,研究可以提高课堂教学有效性的策略.

作者戴苏敏

机构地区通辽市扎鲁特旗第五中学

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第13期128-128,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词初中美术有效教学策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1刘伟.浅谈提高初中美术教学质量的有效策略[J].南北桥,2020,0(4):164-164. 被引量：1
2王凯来.浅谈初中美术有效性教学研究[J].美术教育研究,2020(9):170-171. 被引量：3

引证文献1

1陈天鹏.浅议初中美术课堂有效教学的优化策略[J].学周刊,2022(22):169-171.

1胡慧.地方综合性大学跨文化素质教育课程建设与创新[J].高教学刊,2020(27):47-49.
2唐玉法.基于“问卷星”学情探测的地理教学策略调整——以“工业的区位选择”为例[J].中学地理教学参考,2020(13):61-64. 被引量：1

科教导刊（电子版）

2020年第13期

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