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运用英文歌曲激发学生英语学习兴趣的策略分析

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摘要大学英语教学观察中发现,学生对英语学习普遍存在畏难、逃避、缺乏兴趣等心理问题,这给大学英语教学带来挑战.本文以英文歌曲在英语教学中应用的可行性分析为切入点,详细分析英文歌曲的选择策略,然后对英文歌曲在英语教学中应用的实施过程进行研究描述,并提出针对性的教学建议.

作者刘芹付廷勇

机构地区昭通学院外国语学院云南轻纺职业学院

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第13期198-198,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词大学英语英文歌曲学习兴趣教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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